Category Archives: 词汇学习

由于表格的格式大了，传不上来，所以我把这个用纯文本格式发表。如果想要表格格式的word档的同学上：mail.126.com.登陆：用户名neworientalwork密码88888888。里面第一封邮件就是。 Day 1 list 1-3 *list 1-3  Day 2 list 4-6 *list 1-3 *list 4-6  Day 3 list 7-9 *list 4-6 *list 7-9  Day 4 list 10-12 *list 1-3 *list 7-9 *list 10-12 Day 5 list 13-15 *list 4-6 *list … Continue reading →

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　16.hardly unnecessary, hardly inevitable ... 代替 necessary, 　　inevitable 　　17.sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 代替sb take interest in 　　18.capture one's attention代替attract one's attention. 　　19.facet,demension,sphere代aspect 　　20.be indicative of ,be suggesteive of ,be fearful of代 indicate, suggest … Continue reading →

　　1.individuals,characters, folks代替(people ,persons)     　2: positive, favorable, rosy(美好的)，promising 　　(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding代替good 　　3:dreadful, unfavorable, poor, adverse(有害的)代替bad 　　如果bad做表语，可以有be less impressive代替 　　eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their … Continue reading →

很多同学觉得不容易发现词根，我把原则说一下。我再说一遍，这不是什么方法，不是什么创造，不是什么捷径，这是每一个要背单词的人，本来就应该知道的方法莫道不消魂论。不发现词根，很难理解单词，也就别谈真正记忆单词。单词的意思在词根上。怎样准确找到词根？确信你找到的就是真正的词根？ 一，请你掌握上课的前缀，com(有con/cor/col)的版本，per,in,im,ab,ex,es,ec,e,dis,de,sub(sup/sug),re,op ，前缀最少（相对于词根和后缀而言），先背下来，请掌握前缀趋同现象。 二，在单词中，词根通常有双写在前，如arrogant。所以双写开始是词根rog。 三，词根往往在重音上，重音常常就是词根，如上课讲解的aggressive. 四，一个单词从后往前找，碰到的第一个辅音双写的地方，双写之后必然是后缀，如struggle,第一个双写的辅音字母就是词根的结尾，它（比如g和它之前的原因字母配合他们之前的辅音字母或者辅音字母组合，构成词根，这个单词的词根是：strug。 五，熟练掌握类似于ess,iss,oss,uss,est,ist,ust,ast,ost,ect,act,uct,oct,ict,ag,og,ug,ig,eg,等等，他们和他们之前的辅音字母就是词根。 六，去背诵我发的和126里面的词根表，理解记忆他们，认识词根，当然就能发现他们。 七，a×的时候，第二个相同的辅音字母就是词根的开头。

在英语学习中，作为基础的项目是词汇部分，一个人所掌握词汇量的大小可以直接影响考试的成绩，但是单词的记忆是需要时间和精力的，没有超强的毅力是不可能将单词牢固的记在头脑中的，所以一定要掌握记忆单词的方法与技巧，下面简单的谈一下在记忆单词方面我的感受与方法。 （一） 眼到、口到、手到、脑到五到记忆法 眼看、口念、耳听、手写、脑子转 眼看单词的拼写，口念单词的发音，耳听其音，手写单词，脑子思考词的特征 结论：运用这种多类记忆器官协同作战的记忆方法，在记忆单词时可以使人们记忆力高度集中，效率提高 单词的学习离不开拼写，一味口头拼写，效果不佳，而一味抄写往往又显得太枯燥。可以让手、口、脑并用，联系实物来书写。 （二） 归纳成类记忆法：记忆起来一串串，回忆涉及一大片，运用时即时复现，按属性、类别、内在联系分别整理归类。将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。 结论：实践证明，在记忆过程中条件化，系统化的材料更容易记忆，便于检索，回忆 （三） 联想对比谐音记忆法 谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法.由于英语是拼音文字,看到一个单词可以很容易地猜到它的发音;听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写.所以,如果谐音法使用得当,是最有效的记忆方法,可以真正做到过目不忘.谐音在语言里的使用是相当普遍的,例如中文里讲的"年年有鱼(余)","碎碎(岁岁)平安";英语里的2和to,4和for.把谐音用于记忆也是很常见的,特别是用来记忆数字,用得好,可以取得非常好的效果,例如有人把3.14159谐音为"山颠一寺一壶酒"即是绝佳的记忆实例.我在教授有关名词corn (玉米)时，将学生的思维转向秋天，秋天到了，地里的玉米成熟了，所以我们可以吃到烤玉米了，那么，烤玉米是怎样出来的呢？是的，它是“烤”（corn）出来的。在教授时运用到了单词与汉字之间的斜音关系。又如：在教授单词shirt(衬衫)时，将学生的思维引入到一个风很大的天气里，妈妈刚洗干净的衬衫被大风刮到了树上，怎么办呢？用箭把它射下来“射它”（shirt）。还有一种方法可以被称为音义串联，例如Jeopardy 危险,谐音为“解剖地”。试着在脑海想像在大地薄雾浓云愁永昼震时，大地像解剖了一样，出现触目惊心的大裂缝，一不小心就会掉进去，真是“危险”啊！记住，创造的图像愈鲜明就愈不容易忘记。 Fascination 迷惑,谐音为“发射内心”，试想从内心深处发射出迷惑的感觉。有效运用谐音能提醒英文单字的基本发音，而图像故事则有助于联想单词的意思。Acupuncture 针灸,它的发音可以利用中文谐音——“阿Q胖球”或“阿Q棒球”来帮助记忆，想像一个胖小子身上插满了又细又长的针，只见胖小子像气球一样消气，用“针灸”减肥果然有效。Baffle 受挫；困惑很困难时去拜佛。Scrutiny详细检查 医生“详细地检查”死哭的你，看看是什么原因。 （四） 分析词形结构记忆法：在英语中三分之一的单词是通过构词规律构成的 拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法.被拆出来的部分可以是完整的有内在联系几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合.拆字拆得巧可以做到"望文生义".immolate阴谋最近导致谋杀（immo谐音为阴谋，late＝最近）。hesitate他坐着吃鱿鱼（犹豫），或记为：他犹豫地坐着吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的过去式）。evil颠倒的生活是罪恶的（live颠倒过来看）。horsefeathers这个词，我们可以分成horse(马)十feathers (羽毛)两个部分来记，并且认为它们之间构成了一种意念关系。一般来说，马的身上是不会长出羽毛的。但是，在某种特定的情况下，马的身上不仅可以长出羽毛，还可以长出火箭或导弹。上述这种情况在做梦时完全有可能出现。所以horsefeathers的第一个含义是“梦话”。如果你不是在做梦，却硬说马的身上能长出羽毛，那么horsefeathers的第二个含义便是“胡说”。显然，如果我们掌握了这个词内在的意念关系，这个词就会在原有词汇的基础上被牢牢地记住。 (五) 循环式单词记忆法 这种方法在记忆的同时你会发现前面的忘了，没关系，你甚至不去想前面的单词。看完了，你什么也没记住，可怕吗？不。把你的心态调整成“随缘份”，就是说有缘的单词，我记住你了，没缘的单词咱们下次见。看完一边后，第二天再看一遍，你会发现有少数记住了，还有一些面熟，还有一些就像没见过。不要放弃。第四天再看，第七天，....这种方式属于投资时间长，见效慢。等到见效的时候，你收获的是一片，一大片。优点：使用频率高、重要的单词记忆相对那些生僻的单词效果好，成为积极词汇，生僻词见到能认识，从而形成很好的词汇结构。 综上所述，为了记下一个单词，一定要不择手段，甚至可以对着墙把它撕破喉咙地喊三遍来刺激你的大脑，因为你的大脑总是乐于接受新鲜的、刺激的事物。这样我们记忆单词之路才会越走越远。

终于博客好了，前一段时间没办法登陆，郁闷...... 我对126的公共资料邮箱进行了升级，更新了如下内容： 1－课堂的教案的电子版，包括词根词缀和进度安排。 2－收集了高频词汇，约500个，给时间紧张的同学一个重点。 3－收集了新课标的大纲要求掌握的词汇，包括词组。 4－有常见的词汇的辨析。 5－全英文版本的how to increase your vocabulary instantly. 外国的资料，包括常见的词根词缀，比上课的内容更为丰富。 6－一个精美版的词根词缀，较好的分类和总结，预计成为下轮班的资料。 7－四级考试词汇题目的汇集，里面有词汇的解析，供提高的同学使用。 8－六级考试词汇题目的精美总结与解析版本，目前最好的六级词汇资料。 9－5000学院词汇，老美被单词的资料，全英文版。 10－577个词根，基本上是最为全面的，给那些想全面掌握字根的同学参考。 请登陆126邮箱，用户名neworientalwork,密码88888888。只供下载，不要往里面发邮件。 我的邮箱是neworientalstaff@163.com，如果有问题可给我发邮件。 Jeffrey Xu

在126邮箱里现在增加了我的课堂讲义的电子版（其中包括前缀的总结、常见的词根、词汇记忆的安排－这个我下次课要讲的、还有一段纯英文的材料，是一个外国人讲如何记忆单词的）,供大家参考。请需要的的同学在草稿箱里下载。 今后我还会陆续增加一些其他的资料，最近由于126的邮箱比较慢，所以更新会稍稍慢一些，但我仍然会及时加一些大家可能用得上的东东。

暑假来了，新的词汇班又开了，我仅以我个人的名义欢迎大家来学习我的词汇课程。 为了方便大家的学习，我在这里开了一个博客，希望大家有空常来看看，如果你在学习英语的过程中遇到了什么困难，希望你毫不犹豫的发表过来，我将竭诚为大家服务，及时回答诸位的问题。 无论是听说方面的，应试方面的，写作或阅读方面的，都可以。博客也有以前的一些资料，如果感兴趣可以点击左边的最新日志的下面的全部日志，将会显示我所有的文章，但愿你能找到你所需要的。当然当面交流会更方便，所以课间或者下课后你也可以过来问我。 另外我的新东方工作邮箱是neworientalstaff@163.com 这是我最常用的邮箱, 如果大家对我的教学方面有意见情提出。正如我在课堂上所说的，大家都是高手高手高高手，我不是教大家，更多的是和大家分享一些东西。 还有一些资料大家可以这样获取：登陆mail.126.com 然后登陆：用户名neworientalwork 密码是88888888 里面有高频词汇和词汇记忆的安排，今后大家需要什么可以说，而且我定期更新的资料也会在在这个邮箱里面，希望大家过来看看。 最后恳请大家背单词，在暑假搞定词汇关。祝愉快！ Jeffrey 徐

很长时间没有更新博客了，主要是要出题目改卷子，比较忙。 很高兴很多同学觉得学到了东西，我觉得付出再多努力都是值得的。现在把大家问的一些问题统一回复一下。 我的邮箱是chemistor@126.com，不过大家可以通过博客来问问题，这样就能够构成一个公共的交流平台，提高效率，是吧。至于我今后上什么课，都不一定，我是一块砖头耶，哈哈。不过今后不在新东方的教室里看到你我更高兴，因为你已经不需要新东方，可以靠自己的能力来自我学习，这就是我一直希望的，不然我上课讲那些如何安排学习的东西的用心就白费了。 学习资料吗，好的的确不是太多，听力大家可以搜集一下网上的听力托福资料，真的不错，按照我说的几个方面练习，你一定会有质的飞跃。写作大家可以先用新概念进行互译练习，必有提高。 最后说一下考试的情况，汉口普遍较好，武昌好的也很多，但是所占的比例远远不如汉口的班。尽管都是上课的内容，但是考的依然比我想像的要差，当然我觉得我有责任，正如我课上说的那样，你没有学到东西我觉得很愧疚，如果大家不希望我有愧疚感，希望诸位回去包括暑假好好复习我将的东西，只要掌握这些东西，加以词汇记忆，我相信大家是可以超过同龄人的水平，相信自己，让我们一起努力。 徐 亮